PROYECTO
El proyecto que estamos realizando este año, tiene que ver con la enseñanza sobre los cultivos a los más pequeños y actividades de entretenimiento a nuestros mayores. Por ello vamos a sus colegios o residencias, a darles sus primeras o no tan primeras nociones sobre:
1.Plantación: Enseñamos la acción de plantar y todo el conjunto de lo relacionado con ello.
2.Marco de plantación: Mostramos cuales son las distancias, con las cuales hay que plantar cada cultivo.
3.Reproduccion sexual y asexual: Tipos de reproducción de las plantas.
4.Utilización de herramientas: Como coger una herramienta y en que situación hay que utilizarla /Azada, Rastrillo, Pala, Palma, Plantador, etc./
5.Compostaje: Diferencias entre cada compost, creación de compostera y como diferenciar sus etiquetas.
6.Recolección: Como recoger legumbres, frutos, etc.
A cada centro que vamos, preparamos de antes varias actividades tanto practicas como teóricas en las cuales damos a desarrollar su capacidad de aprendizaje. Siempre intentamos que se haga ameno para los pequeños, dado que entendemos que la teoría no siempre apetece.
La idea principal de nuestras tareas es enseñarles a l@s chic@s, porque es tan importante el saber de donde vienen nuestros alimentos, como el trabajo que tiene tras su espalda. Damos también pie a que sientan por ellos mismos la experiencia utilizando diferentes herramientas y dejándolos desarrollar por por su cuenta dándoles solo un pequeño ejemplo. Es importante enseñarles mientras se divierten ya que se hace mucho mas entretenido y de esta forma aprenden de una forma mas sencilla y cómoda, también es una bonita forma de enseñarles a respetar la naturaleza y hacerles ver todo lo que forma parte de ella.
COLEGIOS
1.LA PORTALADA
La primera visita del Colegio Público La Portalada, les explicamos aquí en la granja de donde provenían las semillas y a realizar una vermicompostera para cada clase.
1-Semillas(Alba, Paco y Jorge)
2-Compostera(Rubén y Eduardo)
La segunda visita al Colegio Público La Portalada, fuimos a instalarles el césped artificial en su zona de huerto, la hicimos junto a la ayuda de los alumnos de Javi (PCI DE AGRICULTURA).
Es un centro rural que cuenta con un alumnado que está cercano a los 80 miembros. Durante este curso 2021- 2022, este alumnado está distribuido en seis aulas, dos de Educación Infantil y cuatro de Educación Primaria. El equipo docente está formado por nueve maestros y maestras de diferentes especialidades en el centro. Además contamos con una maestra de Pedagogía Terapéutica a tiempo parcial que compartimos con el CEIP Maestro Pedro Oros de Moverá.
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La primera visita al Colegio Público Bilingüe Jerónimo Blancas y Tomás, realizamos tres actividades:
1-Empleo de herramientas(Jorge y Paco)
2-Plantación(Alba y Eduardo)
3-Compostaje(Alex y Rubén)
Jerónimo de Blancas y Tomás, (Zaragoza, 1590) fue un latinista e historiador español. Estudió en la Universidad de Zaragoza. En 1576 revisó la segunda parte de los Anales de la corona de Aragón de Jerónimo Zurita, a instancias de los diputados de la Generalidad del reino de Aragón
. Sucedió en el cargo de Cronista del reino a la muerte de Jerónimo Zurita en 1580 durante el reinado de Felipe II. Y a él se debe la primera recopilación de vocablos aragoneses.
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La primera visita al Colegio de Educación Infantil y Primara Guillermo Fatás, realizamos tres actividades:
1-Compostaje(Alex y Rubén)
2-Empleo de herramientas(Paco)
3-Plantacion(Alba, Jorge y Eduardo)
La construcción del colegio público Guillermo Fatás, que comenzó a impartir clases en el curso 1968-1969, fue uno de los acontecimientos importantes en la historia del barrio de Santa Isabel y de alguna forma se convirtió en una de sus señas de identidad.
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4.JEAN PIAGET
La primera visita al Colegio Publico de Educación Especial Jean Piaget, realizamos dos actividades relacionados con los métodos de preproducción de las plantas.
1-Reproducción Sexual(Jorge, Alba y Alex)
2-Reproduccion Asexual(Rubén, Paco y Eduardo)
Jean Piaget (1896 – 1980) fue un psicólogo, biólogo y epistemólogo suizo. Desarrolló sus tesis en torno al estudio del desarrollo psicológico en la infancia y la teoría constructivista del desarrollo de la inteligencia. De ahí surgió lo que conocemos como la Teoría del Aprendizaje de Piaget.
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5.LOS ALBARES
La operación que realizamos en el Colegio de Educación Infantil y Primaria Los Albares, fue poner una valla para hacer una disgregación entre el patio y el huerto. La segunda, fue ponerles una bifurcación en la boca de riego para aprovecharla mejor.
La historia de este colegio se inicia en el año 1958, con la inauguración del antiguo colegio Emiliano Labarta, que se encontraba situado en la C/ Cipriano González, 10, de La Puebla de Alfindén. En el año 2008 se celebró el 50 aniversario y dos años después se trasladó a las nuevas instalaciones.
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6.RESIDENCIA O ZANAM SANTA ISABEL
La primera visita que realizamos a la Residencia Ozanam Santa Isabel, hicimos dos actividades, una de plantación (BEGONIA) y otra de decoración de macetas:
Plantación(Jorge y Eduardo)
Decoración (Alba, Alex y Rubén)
Refuerzo(Paco)
Las actividades tenían su parte practica a la vez que teórica, aunque lo verdaderamente importante era pasar un buen rato con nuestros mayores haciendo una actividad en conjunto, demostrando lo que hemos aprendido durante el curso.
Ubicada en el barrio de Santa Isabel, la Residencia se sitúa junto a una zona peatonal arbolada que permite a las personas mayores y a sus familias disfrutar de un espacio al aire libre. Nuestro modelo de atención persigue prevenir la aparición o el incremento de la dependencia, ofreciendo estimulación, actividades de ocio y relación social. La ubicación de los residentes en las diferentes zonas del centro se realiza en función del tipo de dependencia física y/o psíquica que presentan, existiendo un módulo específico para personas con demencias graves.
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7.RESIDENCIA Y CENTRO DE DIA CAI-OZANAM OLIVER
La primera visita que realizamos a la Residencia y Centro de Día CAI-Ozanam Oliver, realizamos dos actividades, una de plantación (PENSAMIENTOS) y de decoración con cuerda y pintura de pizarra:
Plantación (Eduardo y Jorge)
Decoración (Alba, Alex, Rubén y Paco)
Las actividades eran puramente practicas ya que las estábamos realizando con personas de 3ª edad con una dependencia de segundo grado. Aun con todo hemos sabido sobrellevar cualquier situación haciéndoles pasar un rato agradable.
Diseñada con espacios amplios y luminosos, la Residencia y Centro de Día CAI-Ozanam Oliver ofrece un ambiente tranquilo y confortable para que las personas mayores se sientan cómodas y seguras. Inaugurado en el año 2010, el centro cuenta con 210 plazas de residencia y 40 de centro de día. Los 4.000 metros de jardines proporcionan un entorno privilegiado y dotan al centro de una excelente luz natural.
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8.RESIDENCIA Y CENTRO DE DIA CAI-OZANAM OLIVER
Hemos ido por segunda vez a la Residencia y Centro de Dia CAI-Ozanam Oliver, realizando una actividad de entretenimiento para nuestros mayores. Estábamos repartidos en 3 grupos efectuando 2 actividades una de plantación (PENSAMIENTOS) y otra de decoración:
Plantación (Eduardo y Jorge)
Decoración (Alex, Alba y Paco)
La actividad estaba realizada para el puro entretenimiento de ellos, prácticamente todo el mundo participo y se lo paso bien.
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9.RESIDENCIA Y CENTRO DE DÍA OZANAM NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN
Hemos ido por primera vez a la Residencia y Centro De Día Ozanam Nuestra Señora Del Carmen, situada en el barrio de Las Delicias. En ella realizamos una actividad de entretenimiento para nuestros mayores la cual se trataba de una pequeña plantación (RUCULA) y decoración de macetas. Nos dividíamos en 3 grupos :
Plantación (Jorge y Eduardo)
Decoración Pintura de Pizarra (Rubén y Paco)
Decoración Cuerda (Alex y Alba)
La actividad estaba realizada para el entretenimiento de nuestros mayores, aunque dado su alto grado de dependencia era difícil hacerles centrarse en la actividad. aun con todo se a podido realizar sin ningún percance.
Inaugurada el 3 de Noviembre de 1995 y remodelada en el año 2009 para incorporar el servicio de Centro de Día, la Residencia para personas mayores se encuentra ubicada en uno de los entornos de mayor expansión del casco urbano de Zaragoza, junto a la avenida Gómez Laguna y a 500 metros del Hospital Clínico Universitario "Lozano Blesa".
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10.CENTRO DE DÍA Y APARTAMENTOS TUTELADOS CAI-OZANAM
Hemos ido al Centro de Día y Apartamentos Tutelados CAI-OZANAM, hemos realizado la colocación de unas jardineras. Primero las hemos llevado hasta allí, después las llenamos de turba y por ultimo les plantamos las flores compradas del día de antes. Nos ha estado acompañando un hombre llamado Ángel que seria el encargado de después cuidar las jardineras para todos los demás abuelitos. Aquí una lista de las plantas utilizadas:
5/TAGETE
5/VINCA
15/VIOLAS
5/GAZANIAS
9/ROMERO
El centro, situado en la calle José Luis Pomarón de Zaragoza, dispone de 45 plazas de apartamentos tutelados y 75 de centro de día. Es un equipamiento pionero creado en 2003 por la Obra Social de Caja Inmaculada, que invirtió 3,7 millones de euros en su construcción. Está gestionado por la Fundación Federico Ozanam. Los apartamentos se dirigen a personas mayores válidas, que desean disfrutar de un servicio integral y de atención permanente, conservando por ello plena independencia.
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11.CENTRO DE DÍA Y APARTAMENTOS TUTELADOS CAI- OZANAM
Este jueves 22 y viernes 23 de septiembre, hemos ido a realizar una actividad de entretenimiento para las personas del Centro De Día Y Apartamentos Cai-Ozanam. Nos hemos dividido en 3 grupos para realizar dichas actividades las cuales se dividían en una plantación (PENSAMIENTOS) y una decoración de macetas:
Plantación (Eduardo)
Decoración pintura de pizarra (Jorge y Rubén)
Decoración con cuerda (Alba)
La actividad a estado los dos días muy tranquila, el jueves siendo el primer día vinieron más participantes que el viernes pero aun con todo hemos sabido llevar bien la coordinación del grupo que nos a tocado, pudiendo así atender por igual a todos nuestros asistentes y así cada uno de los asistentes a podido llevarse su maceta con su pensamiento POSITIVO.
Para mi a sido una de las mejores residencias a las que hemos acudido a hacer las actividades, todo el mundo quería participar y además super enérgicos. Me han echo sentir muy cómodo entre ellos haciéndome incluso reír, llena mucho hacer actividades con ellos y mas cuando te hacen sentir como en casa.
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EXCURSIONES
VISITA CTRUZ
Los alumnos de la escuela taller Torrevirreina, hicimos una excursión a la planta de reciclaje de Zaragoza. Dimos una vuelta por las instalaciones mientras nos daban una pequeña charla interactiva que con ayuda de dibujos, maquetas u objetos nos hacían entender mejor cual era el trabajo que se realizaba allí.
PLANTACIÓN LA ALFRANCA
Fuimos al galacho de la Alfranca ha realizar una plantación de fresnos. Tras las explicaciones sobre el propósito de la actividad y el manejo de la azada para evitar accidentes y lesiones, se desarrolló la plantación. Así, en poco más de una hora, se habían plantado 40 arbolitos en perfecto estado.
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